Inscrições abertas para o 11º Desafio Quero Ser Economista!
Competição é voltada para estudantes do ensino médio e distribui R$ 6 mil em prêmios
Estão abertas as inscrições para o 11º Desafio Quero Ser Economista, uma competição online criada para aproximar estudantes do ensino médio do universo da economia e apresentar, de forma acessível e dinâmica, conceitos fundamentais que ajudam a compreender melhor o funcionamento do mundo ao nosso redor. A participação é gratuita e os interessados podem se inscrever AQUI até o dia 27 de maio.
A premiação foi aumentada com relação ao ano passado. São R$ 6 mil distribuídos entre os três primeiros colocados, sendo R$ 2,5 mil para o vencedor, R$ 2 mil para o segundo colocado e R$ 1,5 mil para o terceiro lugar.
Inscrições
Para participar, é necessário estar regularmente matriculado no ensino médio, em instituição de ensino brasileira credenciada pelo MEC, além de seguir o perfil do projeto Desafio Quero Ser Economista na rede social Instagram (https://www.instagram.com/querosereconomista_). Não há restrições com relação à idade.
Quem não conhece o funcionamento do Desafio Quero Ser Economista ou gostaria de treinar a execução dos jogos poderá, antes da competição, responder a perguntas sem valer pontos – são os chamados “esquentas”. Além disso, como vários dos conteúdos apresentados podem ser novos para o público do ensino médio, o Cofecon prepara um e-book que pode ser utilizado como referência para estudar.
Competição
A partir do dia 8 de junho começará a competição de verdade, com milhares de estudantes de todo o Brasil disputando o prêmio de R$ 2,5 mil. Durante duas semanas, de 8 a 19 de junho, eles responderão a perguntas sobre economia e a profissão de economista, por meio de vários tipos de jogos. Quanto mais respostas certas, mais pontos – e os estudantes que responderem mais rápido recebem também um bônus de tempo.
Os 30 primeiros colocados se classificarão para a grande final. No período de 22 a 29 de junho eles deverão gravar vídeos sobre um tema econômico e enviar por meio da plataforma da competição. Os vídeos serão analisados por uma comissão composta por cinco economistas, sendo que cada um deles elaborará uma lista com os dez melhores – que receberão pontos extras. A classificação final será divulgada até o dia 15 de julho.
Os três primeiros colocados receberão prêmios em dinheiro. Os estudantes classificados do quarto ao décimo lugar receberão menções honrosas – que também se estenderão às instituições de ensino dos dez primeiros colocados. Participe!
Ganhadores do ano passado
O pódio do 10º Desafio Quero Ser Economista foi totalmente feminino – e, teve a coincidência de ser formado por três alunas do segundo ano de suas respectivas escolas. Os vídeos produzidos por elas podem ser assistidos no perfil do Desafio no Instagram.
A estudante Maria Vitória Guilherme da Silva, da Escola Técnica Estadual Jurandir Bezerra Lins, em Igarassu-PE, foi a grande campeã! Ela terminou em 18º lugar na primeira fase e, na final, gravou um vídeo sobre desigualdade social – avaliado como o melhor por dois dos cinco avaliadores e somando 480 pontos.
A segunda colocada foi Kauane Kucinski, da Escola de Educação Básica Valentin Gonçalves Ribeiro, em Monte Castelo-SC. “O grande desafio do Século XXI é equilibrar três coisas que parecem opostas: crescimento econômico, inclusão social e preservação ambiental”, afirmou a estudante em seu vídeo, que foi considerado o melhor por um dos cinco avaliadores e teve como tema a economia verde e a sustentabilidade.
A terceira colocada, Natália de Souza Tavares, do Colégio Estadual Professora Venina Corrêa Torres, em Nova Iguaçu, produziu um vídeo sobre a economia solidária. Ela mencionou que “o economista Paul Singer, um dos grandes defensores desse modelo no Brasil, dizia que é uma estratégia real contra o desemprego e a desigualdade” e citou um curso de extensão oferecido pela Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro para incentivar a autogestão e o cooperativismo.