Como parte das comemora\u00e7\u00f5es do M\u00eas do Economista, comemorado em agosto, a Comiss\u00e3o Mulher Economista do Cofecon realizou um evento virtual para falar sobre a for\u00e7a e a atua\u00e7\u00e3o da mulher economista em diversos setores. A live contou com a participa\u00e7\u00e3o das economistas Luciana Acioly, Vilma Guimar\u00e3es, Petula Ponciano, Daniela Freddo e M\u00f4nica Beraldo, al\u00e9m da estudante de economia Julia Cardoso.<\/p>\n
Luciana Acioly, pesquisadora do Ipea, trouxe dados da Unesco sobre a participa\u00e7\u00e3o das mulheres na ci\u00eancia (30% dos cientistas s\u00e3o mulheres; no Brasil, 40%). Outro estudo apontou que 57% dos estudantes universit\u00e1rios s\u00e3o mulheres, mas no campo da economia este n\u00famero cai para 38%. Outro dado trazido por Luciana foi que as \u00e1reas da economia com menor participa\u00e7\u00e3o feminina s\u00e3o Macroeconomia, Finan\u00e7as e Teoria Econ\u00f4mica. \u201cMas se tivermos as pol\u00edticas certas e o engajamento, poderemos ter um espa\u00e7o muito grande para ser ocupado pelas economistas\u201d, comentou Acioly. \u201cNeste sentido, a iniciativa do Cofecon de trazer mulheres economistas para falar de suas \u00e1reas d\u00e1 uma grande contribui\u00e7\u00e3o para que as estudantes se vejam nas narrativas que n\u00f3s colocamos aqui, que se vejam atuando em \u00e1reas semelhantes\u201d.<\/p>\n
Ao contar sua pr\u00f3pria experi\u00eancia, Luciana mencionou uma ocasi\u00e3o em que chefiou uma delega\u00e7\u00e3o acad\u00eamica na \u00cdndia, em 2012. \u201cNa ocasi\u00e3o, comentaram que era a primeira vez que viam uma mulher chefiando uma delega\u00e7\u00e3o acad\u00eamica no BRICS\u201d, mencionou a economista. \u201cIsso chamou a aten\u00e7\u00e3o em outros pa\u00edses, com estrutura de desenvolvimento semelhante \u00e0 nossa, eles viram um fato positivo na participa\u00e7\u00e3o da mulher de maneira ativa, que ela esteja sentada \u00e0 mesa discutindo agendas importantes de seus pa\u00edses. \u00c9 uma oportunidade interessante e estimulante\u201d.<\/p>\n
A perita Vilma Guimar\u00e3es chegou a Bras\u00edlia em 1988 e foi atuar num fundo de previd\u00eancia. Quando come\u00e7ou a entender mais sobre a \u00e1rea, passou a auxiliar o setor jur\u00eddico. \u201cCom isso eu fui desenvolvendo um conhecimento, e depois voltei para prestar consultoria, usando minha expertise para auxiliar em a\u00e7\u00f5es judiciais\u201d, contou Vilma. \u201cComecei a gostar mais da \u00e1rea e comecei a estudar, fazer cursos e me especializar, at\u00e9 que em 2014 passei a trabalhar como aut\u00f4noma e professora em cursos de per\u00edcia\u201d.<\/p>\n
Para a economista, as mulheres t\u00eam muito a acrescentar nesta \u00e1rea, mas ainda s\u00e3o minoria \u2013 mais de 70% dos peritos judiciais s\u00e3o homens. \u201cTemos condi\u00e7\u00f5es de otimizar nosso tempo e trabalhar em hor\u00e1rios alternativos, mas \u00e9 uma atividade em que precisamos estudar sempre\u201d, ressalta. \u201cEla requer racioc\u00ednio l\u00f3gico e matem\u00e1tica, vamos nos cadastrar em alguns tribunais e podemos atuar em c\u00e1lculos trabalhistas, de horas extras, insalubridade, financiamentos imobili\u00e1rios, empr\u00e9stimos banc\u00e1rios, previd\u00eancia, per\u00edcia ambiental, dissolu\u00e7\u00e3o de sociedades, quest\u00f5es familiares e comerciais e avalia\u00e7\u00e3o de empresas\u201d.<\/p>\n
Petula Ponciano trouxe a participa\u00e7\u00e3o da mulher economista na Embrapa e falou sobre um campo novo, de socioeconomia. \u201cEssa \u00e1rea busca avaliar os impactos econ\u00f4micos, sociais e o avan\u00e7o do conhecimento das tecnologias desenvolvidas pela empresa, para prestar contas \u00e0 sociedade sobre o retorno dos gastos com a pesquisa agr\u00edcola\u201d, explicou. \u201cDesta forma, a economia agr\u00edcola se alia a um vi\u00e9s qualitativo, e n\u00e3o apenas quantitativo, avaliando os impactos sociais, e n\u00e3o s\u00f3 os econ\u00f4micos\u201d.<\/p>\n
Em sua atua\u00e7\u00e3o na Embrapa, Petula destacou a multidisciplinaridade das equipes com que trabalha. \u201cO curso de economia tem isso. Voc\u00ea tem an\u00e1lises micro e macro, de cen\u00e1rios complexos, entendendo outras \u00e1reas do conhecimento. Avalia\u00e7\u00e3o econ\u00f4mico-financeira de tecnologias, avalia\u00e7\u00e3o de cen\u00e1rios macroecon\u00f4micos e apoio ao desenvolvimento, bem como constru\u00e7\u00e3o de pol\u00edticas p\u00fablicas, s\u00e3o algumas das \u00e1reas de atua\u00e7\u00e3o\u201d, conta a economista. \u201cJ\u00e1 fui coordenadora de curso e \u00e9 importante mostrar ao pessoal da gradua\u00e7\u00e3o que o leque de possibilidades \u00e9 t\u00e3o amplo, que voc\u00ea precisa come\u00e7ar a se identificar com alguma \u00e1rea\u201d.<\/p>\n
Daniela Freddo, professora universit\u00e1ria, destacou que as atividades v\u00e3o al\u00e9m do ensino, pesquisa e extens\u00e3o. \u201cTemos que fazer a gest\u00e3o tamb\u00e9m, j\u00e1 que \u00e9 preciso gerir uma universidade p\u00fablica\u201d, afirmou. Ela tamb\u00e9m trouxe alguns n\u00fameros do departamento de economia da Universidade de Bras\u00edlia. S\u00e3o 38 professores, sendo 10 mulheres; em 2019 houve 120 ingressantes, sendo 31 mulheres \u2013 no entanto, elas t\u00eam uma taxa de conclus\u00e3o de curso mais elevada que a dos homens. \u201cEmbora o chefe de departamento seja um homem, as mulheres est\u00e3o em cargos de gest\u00e3o\u201d.<\/p>\n
Enquanto cursava o doutorado, Daniela teve uma filha. \u201cJunto com a pesquisa, temos que passar pela sobrecarga da jornada dupla. Mas estamos construindo redes de apoio, os homens est\u00e3o entendendo que t\u00eam que assumir outro papel dentro da sociedade, e essa tamb\u00e9m \u00e9 uma linha de pesquisa dentro do curso de Ci\u00eancias Econ\u00f4micas\u201d, pontuou a professora.<\/p>\n
A conselheira federal M\u00f4nica Beraldo Fabr\u00edcio falou sobre a import\u00e2ncia das economistas no setor mineral, e as equipes tamb\u00e9m s\u00e3o multidisciplinares, envolvendo engenheiros de minas, ge\u00f3logos, paleont\u00f3logos e engenheiros qu\u00edmicos. \u201cEu, com o curso de economia e especializa\u00e7\u00e3o em engenharia econ\u00f4mica, fui treinada em economia mineral por dois professores, um ge\u00f3logo e um engenheiro de minas\u201d, disse M\u00f4nica. \u201cS\u00f3 se ouve algo de minera\u00e7\u00e3o quando acontece alguma not\u00edcia ruim. A minera\u00e7\u00e3o tem que combinar com desenvolvimento sustent\u00e1vel e economicamente vi\u00e1vel. Na produ\u00e7\u00e3o e comercializa\u00e7\u00e3o est\u00e1 o economista\u201d.<\/p>\n
Atualmente a compensa\u00e7\u00e3o financeira pela explora\u00e7\u00e3o de recursos minerais gera cerca de 10 bilh\u00f5es de reais em arrecada\u00e7\u00e3o por ano. \u201cTemos o mineral que pertence ao Estado, mas h\u00e1 todo o processo legal para que este mineral seja aproveitado em benef\u00edcio da sociedade\u201d, apontou. \u201cA participa\u00e7\u00e3o das mulheres nesta \u00e1rea vem crescendo gradativamente\u201d.<\/p>\n
J\u00falia Cardoso, estudante de Ci\u00eancias Econ\u00f4micas e vice-presidente do Corecon Acad\u00eamico, tamb\u00e9m trouxe sua experi\u00eancia. Ela v\u00ea um maior equil\u00edbrio no n\u00famero de homens e mulheres cursando economia. \u201cMuitos querem trabalhar em bancos e consultoria. Essa \u00e1rea da economia da minera\u00e7\u00e3o eu n\u00e3o conhecia, e acabei me interessando\u201d, frisou.<\/p>\n
J\u00falia conversou com outras estudantes sobre os desafios que elas encontram, e um deles sempre aparece nas respostas: o machismo. \u201cMuitos desconfiam delas, colocam sua capacidade em d\u00favida. Precisamos nos desdobrar, nos multiplicar para fazer nosso conhecimento ter valor e credibilidade\u201d, expressou. \u201cNa universidade em que estudo n\u00e3o vejo tanto isso, mas tenho amigas que desistiram do curso por causa do machismo muito presente. O Corecon Acad\u00eamico me deu a oportunidade de entrar em contato com pessoas de outras universidades\u201d.<\/p>\n