{"id":3122,"date":"2017-10-24T14:46:45","date_gmt":"2017-10-24T16:46:45","guid":{"rendered":"http:\/\/www.cofecon.org.br\/?p=3122"},"modified":"2017-10-24T14:46:45","modified_gmt":"2017-10-24T16:46:45","slug":"cofecon-e-corecon-df-recebem-estudantes-de-economia","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/cofecon.org.br\/cofecon\/?p=3122","title":{"rendered":"Cofecon e Corecon-DF recebem estudantes de economia"},"content":{"rendered":"<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-size: 12px; font-family: verdana, geneva, sans-serif;\">\u00a0<\/span><\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"size-medium wp-image-3123 alignleft\" style=\"margin-top: 0.857143rem; margin-right: 1.71429rem; margin-bottom: 0.857143rem; font-family: verdana, geneva, sans-serif; font-size: 12px; text-align: justify;\" src=\"http:\/\/www.cofecon.org.br\/wp-content\/uploads\/2017\/10\/Estudantes-1-300x214.jpg\" alt=\"\" width=\"300\" height=\"214\" srcset=\"https:\/\/cofecon.org.br\/cofecon\/wp-content\/uploads\/2017\/10\/Estudantes-1-300x214.jpg 300w, https:\/\/cofecon.org.br\/cofecon\/wp-content\/uploads\/2017\/10\/Estudantes-1.jpg 350w\" sizes=\"(max-width: 300px) 100vw, 300px\" \/><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-size: 12px; font-family: verdana, geneva, sans-serif;\">O Conselho Federal de Economia e o Conselho Regional de Economia do Distrito Federal receberam na manh\u00e3 desta ter\u00e7a-feira (24) uma delega\u00e7\u00e3o de estudantes do estado de Goi\u00e1s, acompanhada pelo vice-presidente do Corecon-GO, Andr\u00e9 Lu\u00eds Rodrigues dos Santos. Eles foram reunidos no audit\u00f3rio da Associa\u00e7\u00e3o Comercial do Distrito Federal, receberam informa\u00e7\u00f5es sobre as atividades do Cofecon voltadas para estudantes e ouviram palestras sobre o mercado de trabalho dos economistas.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-size: 12px; font-family: verdana, geneva, sans-serif;\">O economista C\u00e9sar Bergo foi o respons\u00e1vel por falar sobre as atividades desenvolvidas pelo economista. Destacou, entre as principais fun\u00e7\u00f5es do profissional, as de analisar o ambiente econ\u00f4mico e examinar projetos para verificar sua viabilidade econ\u00f4mica. Listou algumas caracter\u00edsticas importantes do economista, como o dinamismo, a rapidez de racioc\u00ednio e a utiliza\u00e7\u00e3o de crit\u00e9rios econ\u00f4micos e n\u00e3o necessariamente crit\u00e9rios matem\u00e1ticos. \u201cO pa\u00eds carece de profissionais que entendam estas quest\u00f5es para que possam faz\u00ea-lo crescer\u201d, afirmou. Por \u00faltimo, apresentou quest\u00f5es \u00e9ticas da profiss\u00e3o.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-size: 12px; font-family: verdana, geneva, sans-serif;\">A economista Vilma Guimar\u00e3es apresentou aos estudantes uma \u00e1rea espec\u00edfica da atua\u00e7\u00e3o do economista: a per\u00edcia econ\u00f4mico-financeira. Destacou qualidades importantes no trabalho do perito, como a imparcialidade, a experi\u00eancia e a objetividade. \u201cO perito judicial \u00e9 o especialista que opina sobre quest\u00f5es que lhe s\u00e3o submetidas. Ele n\u00e3o salta p\u00e1ginas durante a leitura de um processo, vai no detalhe e v\u00ea aquilo que os outros n\u00e3o veem\u201d, afirmou Vilma.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-size: 12px; font-family: verdana, geneva, sans-serif;\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"size-medium wp-image-3124 alignright\" src=\"http:\/\/www.cofecon.org.br\/wp-content\/uploads\/2017\/10\/Estudantes-2-300x214.jpg\" alt=\"\" width=\"300\" height=\"214\" srcset=\"https:\/\/cofecon.org.br\/cofecon\/wp-content\/uploads\/2017\/10\/Estudantes-2-300x214.jpg 300w, https:\/\/cofecon.org.br\/cofecon\/wp-content\/uploads\/2017\/10\/Estudantes-2.jpg 350w\" sizes=\"(max-width: 300px) 100vw, 300px\" \/>No espa\u00e7o aberto para perguntas surgiram algumas das mais interessantes falas de ambos os palestrantes. Vilma Guimar\u00e3es falou sobre o valor da hora de trabalho de um perito. \u201cNo in\u00edcio este valor \u00e9 menor, porque voc\u00ea passa muito tempo estudando. \u00c0s vezes cobra oito horas e passa vinte estudando. Mas este tempo de estudo \u00e9 um investimento em si mesmo, que te capacita para outros trabalhos\u201d. Bergo, por sua vez, afirmou que \u201co ferramental econ\u00f4mico te proporciona muitos conhecimentos. Mas eles devem ser usados de forma \u00e9tica e correta\u201d.<\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>\u00a0 O Conselho Federal de Economia e o Conselho Regional de Economia do Distrito Federal receberam na manh\u00e3 desta ter\u00e7a-feira (24) uma delega\u00e7\u00e3o de estudantes do estado de Goi\u00e1s, acompanhada pelo vice-presidente do Corecon-GO, Andr\u00e9 Lu\u00eds Rodrigues dos Santos. 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