{"id":1423,"date":"2016-09-01T11:25:03","date_gmt":"2016-09-01T14:25:03","guid":{"rendered":"http:\/\/www.cofecon.org.br\/?p=1423"},"modified":"2016-09-01T11:25:03","modified_gmt":"2016-09-01T14:25:03","slug":"since-gincana-nacional-de-economia-premiara-estudantes-universitarios","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/cofecon.org.br\/cofecon\/?p=1423","title":{"rendered":"SINCE: Gincana Nacional de Economia premiar\u00e1 estudantes universit\u00e1rios"},"content":{"rendered":"

\"\"A Gincana Nacional de Economia, competi\u00e7\u00e3o virtual entre universit\u00e1rios, contou com a participa\u00e7\u00e3o de 30 duplas, com estudantes de todos os estados brasileiros. O jogo est\u00e1 em sua 6\u00aa edi\u00e7\u00e3o e premiar\u00e1, ao final do SINCE, as tr\u00eas melhores duplas com cheques de R$ 3,6 mil; R$ 2,4 mil e R$ 1,2 mil. A Gincana \u00e9 uma iniciativa da Comiss\u00e3o de Educa\u00e7\u00e3o do Conselho Federal de Economia com o objetivo de preparar os estudantes para o mercado de trabalho e enxergar a Economia de uma forma mais pr\u00e1tica.<\/p>\n

Por meio de um jogo virtual, os participantes se deparam com um problema econ\u00f4mico e devem solucion\u00e1-lo usando conhecimento, estrat\u00e9gia e uma pitada de sorte. Cada carta do jogo representa uma decis\u00e3o macroecon\u00f4mica, que pode ter consequ\u00eancias como aumento da infla\u00e7\u00e3o ou recess\u00e3o. Ao todo, s\u00e3o realizadas tr\u00eas etapas, com objetivos diferentes. Ganha quem vencer duas delas. A competi\u00e7\u00e3o \u00e9 coordenada em todo o Pa\u00eds pela economista e conselheira federal Denise Kassama.<\/p>\n

No in\u00edcio da competi\u00e7\u00e3o, o presidente do Cofecon, J\u00falio Miragaya, destacou que o jogo \u00e9 considerado uma iniciativa de sucesso no Sistema Cofecon\/Corecons e comemorou o prest\u00edgio que tem conquistado entre os estudantes. \u201cAqui conhecemos os economistas que estar\u00e3o em nosso lugar em breve\u201d, afirmou. Miragaya informou que o Conselho est\u00e1 empenhado em discutir as quest\u00f5es referentes ao mercado de trabalho e curr\u00edculo da gradua\u00e7\u00e3o. \u201cTemos not\u00edcia de que algumas disciplinas s\u00e3o ministradas nos cursos de Economia por profissionais que n\u00e3o s\u00e3o da \u00e1rea, o que dificulta a aplica\u00e7\u00e3o dos conceitos. O Conselho est\u00e1 atento a esse assunto para formar profissionais cada vez mais qualificados\u201d, comentou.<\/p>\n

A coordenadora da Comiss\u00e3o de Educa\u00e7\u00e3o do Cofecon, Celina Ramalho, parabenizou os participantes, considerados vencedores porque se classificaram em etapas regionais antes de chegarem \u00e0 grande final. Celina enalteceu a Gincana como oportunidade de interc\u00e2mbio entre os estudantes de todo o Pa\u00eds e recomendou que a participa\u00e7\u00e3o no jogo seja inclu\u00edda no curr\u00edculo profissional com o objetivo de engrandece-lo. \u201cIsso mostra que n\u00e3o est\u00e3o restritos apenas \u00e0s mat\u00e9rias da gradua\u00e7\u00e3o, mas participam de atividades extracurriculares importantes como esta Gincana\u201d.<\/p>\n

As estudantes N\u00fabia Costa Santos e Tayene Trajano de Moura s\u00e3o as primeiras alunas da Universidade Federal Rural de Pernambuco (UFRPE) a participar do jogo. \u201c\u00c9 uma experi\u00eancia incr\u00edvel porque conhecemos pessoas novas de todo o Brasil e compartilhamos conhecimento com elas. Para n\u00f3s, isso \u00e9 mais recompensador do que o pr\u00eamio em si\u201d, relata.<\/p>\n

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A Gincana Nacional de Economia, competi\u00e7\u00e3o virtual entre universit\u00e1rios, contou com a participa\u00e7\u00e3o de 30 duplas, com estudantes de todos os estados brasileiros. O jogo est\u00e1 em sua 6\u00aa edi\u00e7\u00e3o e premiar\u00e1, ao final do SINCE, as tr\u00eas melhores duplas<\/p>\n

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